Los recursos
deben motivar a mis alumnos/as para
que actúen y se relacionen entre ellos.
viernes, 29 de noviembre de 2013
RECURSOS EDUCATIVOS DEL AULA DE INFANTIL DE 5 AÑOS
Soy la tutora de Infantil de 5 años. Y mi deseo es mostrar a todos y todas los recursos que poseemos para trabajar en el aula.
martes, 26 de noviembre de 2013
¿QUÉ ES ...?
BÚFALO CAFRE
Descripción
El búfalo africano tiene un cuerpo muy robusto y patas vigorosas. Hocico grande,ancho, desnudo y húmedo. Cuernos muy pesados con la base maciza a lo largo de toda la frente, curvados primero hacia abajo y con las puntas hacia arriba.Menos desarrollados en las hembras. Cuello corto y orejas grandes. Cuerpo cubierto de pelo ralo, negruzco, aunque los más jóvenes generalmente tienen un color más pardo o rojizo. Mide 102-107 centímetros de altura; el peso varía entre los 320 kilos de los búfalos de la selva y los 800 kilos de los de la sabana.
Hábitat-Distribución:
Habita desde las selvas más densas hasta las llanuras abiertas con arbustos dispersos. Se le suele ver también en montañas hasta 4.000 metros de altitud. Nunca se le encuentra en las zonas secas ni lejos del agua.
Reproducción:
El período de gestación es de unos once meses; paren una cría cada vez.
Naturaleza
La vista y el oído son pobres, pero el olfato está muy desarrollado. Aparenta un aire cómico con sus cuernos. Puede llegar a ser uno de los animales más peligrosos, a pesar de ser por naturaleza pacífico.
Alimentación
Comen arrancando con la lengua los matojos de las hierbas altas y tienen dificultades en praderas demasiado rasas. Se alimentan por la noche, adormilándose y rumiando durante el día. Necesitan beber agua todos los días.
Vida cotidiana
Los individuos de un mismo grupo muestran gran solidaridad, prestándose la ayuda que pueden. Son silenciosos, menos en la época de celo en que emiten mugidos. La armonía se rompe, enzarzándose los machos en encarnizadas luchas. Cuando una hembra va a parir se separa del grupo y busca refugio para criar. Animal sedentario. Vive en pequeños rebaños en la selva. En las zonas abiertas forma rebaños de varios centenares hasta de 2.000 cabezas. El grupo está dominado por un jefe macho. Las garcillas posan sobre su lomo, bien seguras entre las cornamentas de su aliado, al que des parasitan a cambio de protección.
Especies
lunes, 25 de noviembre de 2013
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
25 de noviembre, Día Internacional Contra la Violencia de Género
El día 25 de noviembre ha sido declarado “Día Internacional contra la
violencia de género” y queremos colaborar desde nuestro Centro en la
elaboración de actividades que contribuyan a educar, formar y
sensibilizar a nuestra población para contribuir a la erradicación de
una violencia que desaparecerá cuando de verdad logremos la igualdad
entre hombres y mujeres.miércoles, 20 de noviembre de 2013
DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO
«Todos hemos sido
niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros
niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de
la humanidad».
El día 20 de Noviembre ha quedado institucionalizado como el Día
Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la
Infancia.Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente
un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona
que tiene el derecho a ser educado,cuidado y protegido donde quiera que
haya nacido.¡Y es más!un niño es una persona que tiene el derecho a
divertirse, a aprender y a expresarse.Todos los niños tienen el derecho
de ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para
garantizar su desarrollo en todos sus aspectos.
En 1954 la Asamblea General recomendó (resolución 836(IX) ) que todos
los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se
dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo
entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar
de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que
celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara
conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea
aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención
sobre los Derechos del Niño en 1989.
En septiembre de 2000, durante la Cumbre del Milenio, los líderes
mundiales elaboraron los ocho objetivos de desarrollo del Milenio (ODM),
que abarcan desde la reducción a la mitad de la pobreza extrema hasta
la detención de la propagación del VIH/SIDA y la consecución de la
enseñanza primaria universal para el año 2015. Aunque los objetivos del
Milenio están dirigidos a toda la humanidad, se refieren principalmente a
la infancia.
martes, 5 de noviembre de 2013
¿QUIÉN ES...?
MIGUEL HERNÁNDEZ
BIOGRAFÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ
Miguel Hernández nació en un pueblo de Alicante (España) llamado Orihuela el 30 de octubre de 1910. Sus padres, Miguel y Concepción ya tenían otros dos hijos Vicente y Elvira. Su padre se dedicaba a la cría y al comercio de ganado.
Miguel fue al colegio de Santo Domingo en calidad de alumno pobre.
Sacaba muy buenas notas. Su etapa escolar es muy breve desde los 8 años a
los 14 años, pero intensamente aprovechada por Miguel.
NIÑO PASTOR
A Miguel le llamaban el pastor poeta porque después de que su padre lo sacara del colegio se dedicó a cuidar el ganado que tenía su padre. Miguel siempre llevaba en su zurrón la comida que le preparaba su madre y libros de poetas que le distraían en sus horas de soledad. Sus autores preferidos eran Gabriel Miró, Garcilaso, Rubén Darío, San Juan de la Cruz,... Miguel se distraía con la poesía y cuando estaba en el campo con las cabras en muchas ocasiones se le escaparon o se comieron las habas de los huertos.
Miguel escribe un poema para relatar estos sucesos:
¡Ay! Perdonadme un momento.
Voy a echarle una pedrada
a la "Luná", que se ha ido
artera a un bancal de habas,
y el huertano dueño de ellas
me está gritando desgracias.
AMIGO DE SUS AMIGOS
En Orihuela se reunía por las tardes con sus amigos llamados Carlos
Fenoll, Ramón Sijé, Jesús Poveda, José Murcia,... con los que recitaban
poesías, leían libros y comentaban novedades literarias. Sus paisanos de
Orihuela no comprendieron las aficiones literarias de Miguel y se reían
de él. Pero él no se desanimó y ayudado por sus amigos siguió
escribiendo. Fue a Madrid en dos ocasiones. En la segunda, en 1934
conoce al poeta chileno Pablo Neruda que le ayudó mucho, también conoce a
Vicente Aleixandre que sería su gran amigo. Miguel también entabló
amistad con Federico García Lorca, Juan Ramón Jimenez, Rafael Alberti y
Antonio Machado.
Juan Ramón Jiménez dijo de él: "Que no se pierda esta voz, este acento, este aliento joven de España".
En Madrid conoció a su musa, Josefina Manresa y publicó el libro "El rayo que no cesa".
TRISTE GUERRA
Un 18 de julio de 1936 estalla una guerra civil en España. En aquella
época Miguel fue pronunciando conferencias, representando obras de
teatro y recitando poemas. Una vez terminada la guerra Miguel es
encarcelado varias veces. En la carcel atraviesa una profunda tristeza y
preocupación por su esposa y su hijo. Escribe "Cancionero", "Romancero
de ausencias".
En 1942 murió en la cárcel de Alicante a los 31 años de edad.
Él decía:
BIOGRAFÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ
Miguel Hernández nació en un pueblo de Alicante (España) llamado Orihuela el 30 de octubre de 1910. Sus padres, Miguel y Concepción ya tenían otros dos hijos Vicente y Elvira. Su padre se dedicaba a la cría y al comercio de ganado.
 |
| Miguel Hernández y sus hermanos |
NIÑO PASTOR
A Miguel le llamaban el pastor poeta porque después de que su padre lo sacara del colegio se dedicó a cuidar el ganado que tenía su padre. Miguel siempre llevaba en su zurrón la comida que le preparaba su madre y libros de poetas que le distraían en sus horas de soledad. Sus autores preferidos eran Gabriel Miró, Garcilaso, Rubén Darío, San Juan de la Cruz,... Miguel se distraía con la poesía y cuando estaba en el campo con las cabras en muchas ocasiones se le escaparon o se comieron las habas de los huertos.
Miguel escribe un poema para relatar estos sucesos:
¡Ay! Perdonadme un momento.
Voy a echarle una pedrada
a la "Luná", que se ha ido
artera a un bancal de habas,
y el huertano dueño de ellas
me está gritando desgracias.
AMIGO DE SUS AMIGOS
 |
| Miguel Hernández y su mujer Josefina Manresa |
Juan Ramón Jiménez dijo de él: "Que no se pierda esta voz, este acento, este aliento joven de España".
En Madrid conoció a su musa, Josefina Manresa y publicó el libro "El rayo que no cesa".
TRISTE GUERRA
 |
| Miguel Hernández y su esposa |
En 1942 murió en la cárcel de Alicante a los 31 años de edad.
Él decía:
Que mi voz suba a los montes
y baje a la tierra y truene,
eso pide mi garganta
desde ahora y desde siempre.
Miguel Hernández es un poeta que no sólo amaba a los niños, sino que él mismo nunca dejó de ser un niño.
POESÍAS
EL SOL, LA ROSA Y EL NIÑO
El sol, la rosa y el niño
flores de un día nacieron.
Los de cada día son
soles, flores, niños nuevos.
Mañana no seré yo:
otro será el verdadero.
Y no seré más allá
de quien quiera su recuerdo.
Flor de un día es lo más grande
al pie de lo más pequeño.
Flor de la luz el relámpago,
y flor del instante el tiempo.
Entre las flores te fuiste.
Entre las flores me quedo.
SOBRE EL CUERPO DE LA LUNA
Sobre el cuerpo de la luna
nadie pone su calor.
Frente a frente sol y luna
entre la luna y el sol
que se buscan y no se hallan
tú y yo.
Pero por fin se hallarán
nos hallaremos, amor,
y el mundo será redondo
hacia nuestro corazón.
martes, 21 de mayo de 2013
EL SISTEMA SOLAR TERCER CICLO
BANDERAS DEL DÍA DE ANDALUCÍA.
El alumnado de 3 y 4 años han elaborado unas banderas para celebrar el Día de Andalucía. Además cantamos todos juntos el Himno de Andalucía en el patio, mientras izaban las banderas.
CUENTOS TRABAJADOS EN EL DÍA DEL LIBRO, POR LOS ALUMNOS/AS DE 3-4 Y 5 AÑOS.
Los padres del alumnado de 3-4-5 años han escrito un cuento, unos inventados y otros copiados, que sus hijos/as han elegido. Los niños/as han hecho un dibujo del mismo.
Cada día ,una madre contaba el cuento en la asamblea y les hacía preguntas sobre el mismo.
Cada día ,una madre contaba el cuento en la asamblea y les hacía preguntas sobre el mismo.
REGALOS PARA EL DÍA DE LA MADRE, POR LOS ALUMNOS/AS DE 3-4 AÑOS
El alumnado de 4 años han elaborado una flor y en el centro le han puesto una foto de cada uno de ellos.
Los alumnos/as de 3 años han hecho un patito y en el corazón le han puesto su foto.
Los alumnos/as de 3 años han hecho un patito y en el corazón le han puesto su foto.
jueves, 9 de mayo de 2013
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